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اولى ثانوى فرنساوى

قسم الترحيب بالاعضاء الجدد


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قديم 06-19-2011, 04:23 PM رقم المشاركة : 1
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مانو رافت
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المنتدى : قسم الترحيب بالاعضاء الجدد
افتراضي اولى ثانوى فرنساوى



بسم الله الرحمن الرحيم
 أخي الحبيب / أختي الحبيبة :
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .. وبعد
لا شك أنك ستقابل بعض الغموض في بداية دراستك للغة الفرنسية و ذلك لأنك تدرسها لأول مرة عكس اللغة الإنجليزية التي بدأت في دراستها منذ نعومة أظافرك و طبقاً للمثل القائل أن الإنسان عدو ما يجهل و لكن بمجرد شروعك في دراستها ستذلل أمامك الصعاب بمشيئة الملك الوهاب. و لنبدأ سويا بمعرفة أحرف اللغة الفرنسية

L'alphabet Français حروف الهجاء الفرنسية






و تنقسم هذه الحروف إلى نوعين حروف متحركة و هي ( a – e – i – o – u – y ) و عددها ستة أحرف و حروف ساكنة و عددها عشرون و هي باقي الحروف.
ملاحظة / حرف H يعتبر أحياناً حرف متحرك و أحياناً حرف ساكن و لكن في معظم الحالات التي ستقابلك فهو متحرك و عندما يكون ساكن سننبه إلى ذلك إن شاء الله.
و الآن هيا ننطق بعض الكلمات سوياً
سباحة natation n صديق ami a
أوبرا opéra o صباح الخير bonjour b
أب père p سينما cinéma c
بنك banque q دكتور docteur d
أحمر rouge r مدرسة école e
أخت sœur s أخ frère f
شاي thé t ورشة / جراج garage g
متحد uni u فندق hôtel h
فيلا villa v إيطاليا Italie i
عطلة نهاية الأسبوع week - end w جونلة jupe j
تاكسي taxi x كيلو kilo k
يوجا yoga y الأقصر Louxor l
صفر zéro z أم mère m

ملاحظات هامة على النطق
حرف H كما قلنا له حالتان
1 - ( H muet ) يتم فيه الحذف و الربط ( l'homme - les hommes )
2 - ( H aspiré ) لا يتم فيه لا الربط و لا الحذف ( la Haute – Egypte )
حرف S له أيضاً حالتان
1 - ينطق Z إذا جاء بين حرفين متحركين مثل كلمة منزل maison و إذا جاء في نهاية كلمة و جاءت بعدها كلمة تبدأ بحرف متحرك مثل كلمة الأصدقاء les amis .

2 - و ينطق S فيما عدا الحالتين السابقتين مثل كلمة أخت sœur .

حرف C له ثلاث حالات.
1 - ينطق S إذا جاء بعده ( e – i – y ) مثل مدرسة ثانوية lycée و كلمة سينما cinéma و كلمة مرحلة cycle و ينطق s أيضاً إذا جاءت تحته العلامة cédille ( ç ) مثل ولد garçon .

2 - ينطق g في كلمة مدرسة ثانوية école secondaire .

3 - ينطق K فيما عدا ذلك مثل مدرسة école و كلمة هدية cadeau .

حرف G له أيضاً ثلاث حالات
1 - ينطق چ إذا جاء بعده ( e – i – y ) مثل عمر âge و صديري gilet و مصر Egypte .

2 - لا ينطق إذا جاء بعده حرف N مثل كلمة سطر ligne .

3 - ينطق ج فيما عدا ذلك مثل كلمة أستيكة gomme و جراج garage .

علامات النطق Les accents

أمثلة الحروف التي توضع عليها شكلها اسم العلامة
Fermé مغلق / école / lycée é / accent aigu
aيملك – à إلى / père / ouأو – oùأين à – è - ù \ accent grave
Sur على – sûr متأكد / hôtelفندق â - ê – û – î - ô > accent circonflexe
L'amiالصديق / l'hôtel الفندق عند تقابل حرفين متحركين ' apostrophe

مجموعات الحروف

المجموعة الصوت أمثلة
th ت thé شاي / théâtre مسرح
ph ف photo صورة / pharmacie صيدلية
ch = sh ش Chemise قميص / short شورت
tion سيون natation سباحة / information معلومة
tien سيان égyptien مصري
cien سيان mécanicien ميكانيكي / pharmacien صيدلي
oi وا oiseau عصفور / au revoir مع السلامة
ui وي Oui نعم / nuit ليلة
ille إي fille بنت / famille عائلة
au / eau / aux أُو auto سيارة / tableau سبورة
ai/er/et/ez/ed أيه mais ولكن / allez اذهبوا




Des mots كلمات


Un professeur مدرس Un élève تلميذ
Un monsieur
سيد Une dame سيدة
Un père
أب Une mère
أم
Un fils ابن Une fille بنت
Un frère أخ Une sœur أخت
Un garçon ولد/ صبي Mademoiselle أنسة
Une place مكان Une école مدرسة
un livre كتاب Un cahier كراسة
Un devoir واجب Un stylo قلم حبر
Une craie طباشير Un tableau سبورة
Présent(e) حاضر / ة Absent (e) غائب / ة
Dans la rue في الشارع A la maison في المنزل
En classe في الفصل A l'école في المدرسة

Des ordres أوامر

Singulier مفرد Pluriel جمع
Ecris اكتب
Ecrivez اكتبوا

Lis اقرأ Lisez اقرأوا
Sors اخرج Sortez اخرجوا
Entre ادخل Entrez ادخلوا
Réponds أجب Répondez أجيبوا
Répète كرر Répétez كرروا
Ecoute اسمع Ecoutez اسمعوا
Travaille bienاعمل جيدا Travaillez bien اعملوا جيدا
Assieds-toi اجلس Asseyez-vousإجلسوا
Lève-toiانهض Levez-vous انهضوا
Ferme la porte اغلق الباب Fermez la porteاغلقوا الباب
Va au tableauاذهب إلي السبورة Allez au tableau اذهبوا إلي السبورة
Ne parle pas لا تتحدث Ne parlez pas لا تتحدثوا
Donne-moi ton cahierاعطني كراستك Donnez-moi vos cahiersاعطوني كراساتكم


إليك بعض التحيات كثيرة الاستعمال

bonsoir مساء الخير Bonjour صباح الخير
Bonne nuit طابت ليلتك bonne année عام سعيد
Bon voyage رحلة سعيدة bonne fête عيد سعيد
Bienvenue مرحبا bon anniversaireعيد ميلاد سعيد
au revoir إلي اللقاء salut / تحياتي سلام

à demain إلي الغد à bientôt إلي اللقاء قريبا
 Qui peut dire ces phrases ? من يستطيع أن يقول هذه الجمل
1 - Lève – toi et va à ton école.
2 - Ne parle pas en classe.
3 - Monsieur, je n'ai pas mon cahier.
4 - Au revoir Adel et à demain.

 Où peut – on entendre ces phrases ? أين يمكن أن نسمع هذه الجمل
1 - Donnez – moi vos cahiers.
2 - Où est la banque ?
3 - Bonjour Sami, où est ta classe ?
4 - Ma petite, écris ton devoir.

 ماذا يمكن أن تقول في المواقف التالية ؟

1 - تسأل عن اليوم.
► Quel jour sommes – nous ?
Nous sommes le Samedi. و للرد نقول

2 - تسأل عن تاريخ اليوم.
► Quelle est la date aujourd'hui ?
Nous sommes le 15 octobre 2008. و للرد نقول

3 - المدرس يسأل عن الغائب اليوم.
► Qui est absent aujourd'hui ?
Ali est absent. و للرد نقول

4 - تسأل صديقك عن صحته.
► Comment ça va ? أو Comment vas – tu ?
Ça va bien merci. أو Je vais bien merci. و للرد نقول






تتكون الجملة في اللغة الفرنسية من ثلاث عناصر أساسية و هي :-
1 – le sujet الفاعل 2 – le verbe الفعل 3 – le complément المفعول



الفاعل في اللغة الفرنسية ينقسم إلى نوعين هما :-

ضمير pronom اسم nom
ضمير الفاعلle pronom sujet اسم عام nom commun اسم علم nom propre
أنا Je أنت Tu هو Il هي Elle نحن Nous أنتم Vous هم Ils هن Elles ضمير نكرة ( المرء ) On هو الاسم الذي يطلق على أكثر من شخص أو حيوان أو شيء
Ex.
Un père
Une mère
Un professeur
Un docteur
Un chat
Un chien
Un livre
Une chaise هو الاسم الذي يطلق على شخص أو حيوان أو شيء بعينه.
Ex.
Nermin
Malak
Ahmed
Hani
Michmich
Laica
Le soleil الشمس
La lune القمر

أي اسم مفرد مذكر يحل محله الضمير هو Ali / le professeur il هو
أي اسم مفرد مؤنث يحل محله الضمير هي Noha / la dame elle هي
أي اسم جمع مذكر يحل محله الضمير هم Sami et Hani ils هم
أي اسم جمع مؤنث يحل محله الضمير هن Noha et Samira elles هن
أي اسم مفرد مذكر + اسم مفرد مؤنث يحل محله الضمير هم Sami et Samira
Les filles et les garçons ils هم
أي اسم + الضمير moi يحل محله الضمير نحن Ali et moi ( أنا ) nous نحن
أي اسم + الضمير toi يحل محله الضمير انتم Ali et toi ( أنت ) vous أنتم




ينقسم الفعل في اللغة الفرنسية إلى ثلاث مجموعات و ذلك حسب نهاية الفعل كما هو موضح بالجدول التالي
المجموعة المجموعة الأولى المجموعة الثانية المجموعة الثالثة
النهاية er ir ir / re / oir
أمثلة aimer يحب finir ينهي partir يرحل
jouer يلعب choisir يختار être يكون
donner يعطي réussir ينجح avoir يملك
parler يتحدث remplir يملئ voir يرى



أما المفعول فينقسم إلى نوعين و هما
1 - مفعول مباشر Le complément direct
و هو المفعول الذي لا يسبقه حرف جر
Ex : J'aime Allah. أنا أحب الله Ex: Je prie Allah. أنا أدعو الله
2 - مفعول غير مباشر Le complément indirect
و هو المفعول الذي يسبقه حرف جر مثل ( إلى à - مع avec - عند chez )
Ex: Je vais à l'école أنا أذهب إلى المدرسة Ex: Je sors avec Ali أنا أخرج مع علي



يصرف الفعل في اللغة الفرنسية حسب ضمير الفاعل الذي يسبقه و الفعل يتصرف حسب المجموعة التي ينتمي إليها كما وضحنا و المقصود بالتصريف هو مطابقة شكل الفعل كتابة مع الفاعل ولكي تتقن التصريف لاحظ جيداً الجدول التالي.

اللغة العربية اللغة الفرنسية اللغة العربية اللغة الفرنسية
نحن نتحدث Nous parlons أنا أتحدث Je parle
أنتم تتحدثون Vous parlez أنت تتحدث Tu parles
هم يتحدثون Ils parlent هو يتحدث Il parle
هن يتحدثن Elles parlent هي تتحدث Elle parle
تصريف الأفعال في زمن المضارع
أولاً : أفعال المجموعة الأولى المنتهية ( er )
نحذف النهاية ( er ) ونضيف نهايات المجموعة الأولى في المضارع وهي كاتالي :-
ils - elles vous nous Il - elle tu je
ent ez ons e es e
EXAMBLES
ما عدا فعل ( aller ) بمعنى يذهب فهو شاذ يتحدث parler
Nous allons Je vais Nous parlons Je parle
Vous allez Tu vas Vous parlez Tu parles
Ils/elles vont Il/elle va Ils/elles parlent Il/ elle parle
ملاحظات على أفعال المجموعة الأولى
الأفعال المنتهية ( yer ) الأفعال المنتهية (eler/eter) الأفعال المنتهية ( ger ) الأفعال المنتهية ( cer )
يحول حرف ( y ) إلي ( i ) مـع كـل الضمائر ما عدا
( nous - vous ) نضعف حرف ( l / t ) مع جميـع الضمائـر ما عـدا
( nous - vous ) تحتفظ بحرف ( e ) مع الضمير ( nous ) حفاظاً على النطق . تأخذ العلامة ( ç) مع الضمير ( nous ) حفاظاً على النطق .
يرسل envoyer يتذكر rappeler يأكل manger يبدأ commencer
J' envoie
Tu envoies
Il envoie
Nous envoyons
Vous envoyez
Ils envoient Je rappelle
Tu rappelles
Il rappelle
Nous rappelons
Vous rappelez
Ils rappellent Je mange
Tu manges
Il mange
Nous mangeons
Vous mangez
Ils mangent Je commence
Tu commences
Il commence
Nous commençons
Vous commencez
Ils commencent
الفعل ذو الضميرين
هو كل فعل يبدأ بـالضمير ( se ) أو ( s' ) وهذا الضمير يتغير كالتالي :-
ils / elles vous nous il / elle tu je
se vous nous se te me أمام ساكن
s' vous nous s' t' m' أمام متحرك
EXAMPLES

S'appeler يسمى ينهض se lever
Nous nous appelons Je m' appelle Nous nous levons Je me lève
Vous vous appelez Tu t' appelles Vous vous levez Tu te lèves
Ils s' appellent Il s' appelle Ils/elles se lèvent Il/elle se lève

ثانياً : أفعال المجموعة الثانية المنتهية ( ir )
وعند تصريفها في المضارع نحذف ( ir ) ونضيف النهايات التالية

ils / elles vous nous il / elle tu je
issent issez issons it is is

ينهي EX. finir

ils / elles vous nous il / elle tu je
finissent finissez finissons finit finis finis
ثالثاً : أفعال المجموعة الثالثة
هذه المجموعة تشمل العديد من الأفعال الشاذة و سوف ندرسها بالتفصيل في الفصل الدراسي الثاني و لكن عليك بحفظ هذين الفعلين جيداً حيث أنهما أساس دراستك في الفصل الدراسي الأول.

يمللك avoir يكون être
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont J' ai
Tu as
Il/elle a Nous sommes
Vous êtes
Ils/elles sont Je suis
Tu es
Il/elle est
استخدام المضارع

1 - حدث يقع أثناء الكلام EX. Maintenant , j'explique le présent.
2 – حدث يتكرر وقوعه كل يوم أو كل شهر EX. Chaque matin , nous allons à l'école 3 - حدث يدل على حقيقة ثابتة EX. Le soleil se lève à l' est.


Exercice 1 : Remplace le nom souligné par le pronom convenable.
1. Adel est un bon élève. ………
2. Sami et moi sommes contents. ………
3. Nancy et Sameh vont au cinéma. ………
Exercice 2 : Corrige le verbe.
1. Je ( être ) …… un élève. Je ( aller ) …….. au lycée.
2. Nabil ( avoir ) …….. un frère. Il ( s'appeler ) ……… Rami.
3. Les élèves ( avoir ) ……. un devoir. Ils ( finir ) …..……. Ce devoir.
4. Voilà les professeurs, ils ( expliquer ) ……………… les leçons.
5. Je ( s'appeler ) ……….…… Mohamed. J' ( avoir ) ……. 31 ans.
6. Nous ( se lever ) ......................... tôt مبكراً pour aller à l'école.




Noms أسماء

Noms masculins أسماء مذكرة Noms féminins أسماء مؤنثة
Un âge
عمر Une lettre
خطاب / حرف
Un an عام Une année سنة
Un homme رجل Une femme امرأة
Un nom لقب Une ville مدينة
Un prénom اسم الشخص Une photo صورة
Un ami
صديق Une famille عائلة
Un sac حقيبة Une porte باب
Un lycée مدرسة ثانوية Une école مدرسة
Un frère أخ Une sœur أخت
Un élève تلميذ Une gomme أستيكة
Un professeur مدرس Une date تاريخ

Des adjectifs صفات

صغيرة petite صغير petit
كبيرة grande كبير grand
غالية / عزيزة chère غالي / عزيز cher
مسرورة contente
مسرور content
جديدة nouvelle جديد nouveau / nouvel
جميلة belle جميل beau / bel
نفس même أيضاً aussi

Verbes أفعال Prépositions حروف جر
être يكون mais ولكن
avoir يملك dans
في
s'appeler يسمى avec مع
se présenter يقدم نفسه chez عند
présenter يقدم très جداً
préférer يفضل de من / عن
étudier يذاكر / يدرس à في / إلى
lire يقرأ en في / إلى



أولاً : استخدام الأفعال
فعل ( يكون être ) يأتي بعده
1 - صفة Je suis content 2 - مهنة Il est professeur
3 - جنسية Frédéric est français 4 - تعريف الفاعل Il est un garçon
فعل ( يملك avoir ) يأتي بعده
1 - العمر J'ai 16 ans 2 - شيء يمتلك Il a un frère
فعل ( يسمى s'appeler ) يأتي بعده
1 - اسم شخص Je m'appelle Malak
ثانياً : أدوات النكرة
الاسم في اللغة الفرنسية لابد أن يسبق بأداة و توجد في اللغة الفرنسية عدة أدوات و الآن سنتعرف على أدوات النكرة و لكن اعلم أنه في اللغة العربية لا توجد أدوات نكرة لكن الاسم النكرة هو الاسم المجرد من ال التعريف.
أمثلــــــــــــــــــــــــــــــة الاسـتـخــــــــــــــــدام الأداة
un livre كتاب un élève تلميذ تسبق اسم مفرد مذكر un
une école مدرسة une table منضدة تسبق اسم مفرد مؤنث une
des garçons أولاد des filles بنات تسبق اسم جمع بنوعيه des

ثالثاً : أدوات المعرفة
الاسم المعرفة في اللغة العربية هو الاسم المحلى بال التعريف
أمثلــــــــــــــــــــــــــــــة الاسـتـخــــــــــــــــدام الأداة
Le sac الحقيبة le stylo القلم تسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بساكن le
La date التاريخ la porte الباب تسبق اسم مفرد مؤنث يبدأ بساكن la
L'école المدرسة l'âgeالعمر تسبق اسم مفرد بنوعيه يبدأ بمتحرك L'
Les amis الأصدقاء les photosالصور تسبق اسم جمع بنوعيه les

الأعداد

sept six cinq quatre trois deux un
quatorze treize douze onze dix neuf huit
الصلاة نور vingt dix neuf dix huit dix sept seize quinze
رابعاً : صفات الملكية

المقابل لها في اللغة العربية الممــــــــــــــــــــــــــــــــــلوك المالك
جمع بنوعية مفرد مؤنث مفرد مذكر
ي Mes Ma Mon Je
parents mère père
ك Tes Ta Ton Tu
cahiers gomme livre
ـه - ها Ses Sa Son Il - Elle
amis soeur stylo












خامساً : فرق بين
1 - ( et ) و ( est ) بالنسبة لأولى et فهي حرف عطف بمعنى ( و ) أما الثانية ( est ) فهي تصرف فعل ( être ) مع الضمير ( il – elle )
Ex: Ali et Sami ont 15 ans. Ex: Ali est grand.

2 - جديد nouveau / جديد nouvel / جديدة nouvelle

Adel a un nouveau livre. تسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بساكن nouveau
J'ai un nouvel ami. تسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بمتحرك nouvel
J'ai une nouvelle amie. تسبق اسم مفرد مؤنث nouvelle

3 - Moi aussi, أنا أيضاً / Moi, أنا

كلاهما يستخدم للإجابة على سؤال ينتهي بـ et toi ? بمعنى و أنت ؟
لكن Moi aussi , تستخدم عند التشابه في الإجابة بينما Moi, تستخدم عند الاختلاف .
Ex: J'ai deux frères, et toi ?
* Moi aussi, j'ai deux frères. * Moi, j'ai trois frères.
التعبير

أ ) ماذا يمكن أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية :-
1 - تسأل صديقك الجديد عن اسمه.
► Comment t'appelles - tu ?
2 - تسأل أخيك عن عمر صديقه الجديد.
► Quel âge a ton nouvel ami ?
3 - تخبر صديقك أن لك أخت صغيرة و أخ كبير.
► J'ai une petite sœur et un grand frère.
4 - تخبر صديقك أنك مسرور لرؤيته.
► Je suis content de te voir.
5 - تسأل صديقك في أي فصل يكون.
► En quelle classe es - tu ?
6 - تسأل مدرسك عن اسمه.
► Quel est votre nom ?
7 - تخبر والدك أن لديك صديق فرنسي جديد.
► J'ai un nouvel ami français.
8 - تخبر صديقك بعمرك و تسأله عن عمره.
► J'ai 15 ans, et toi ?
9 - قدم نفسك ( صديقك ) في أربع جمل

قدم نفسك في أربع جمل قدم صديقك في أربع جمل
Je m'appelle Mohamed أسمي محمد Mon ami s'appelle Jean صديقي يسمى ﭽون
J'ai 16 ans.عندي 16 سنة Il a 16 ans. عنده 16 سنة
Je vais au lycéeأذهب إلى المدرسة الثانوية Il va au lycée يذهب إلى المدرسة الثانوية
Je suis égyptien أنا أكون مصري Il est français هو يكون فرنسي
10 - اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تقدم فيه نفسك ( الاسم – السن – المدرسة – عدد الأخوة )


التاريخ / البلد
Cher / Chère + اسم المرسل إليه
Je suis très content de t'écrire cette lettre. Comment ça va ? ( المقدمة )
………………………………..………….. الموضوع ……………………………………..
A bientôt


Le Caire, 15 / 11 / 2009
Cher ami.
Je suis très content de t'écrire cette lettre. Comment ça va ? Je m'appelle Ali. J'ai 16 ans. Je vais au lycée. J'ai un frère et une sœur.
A bientôt


I – Lis ce document, puis répons aux questions :-
Alexandrie, Le 9 septembre 2008.
Cher Martin.
Je t'écris de ma ville مدينة égyptienne, Alexandrie. Je suis très content. J'ai un nouvel ami, il est français, il s'appelle Jean Marie, il a quinze ans comme moi. Il a un frère de 9 ans. Son frère s'appelle François. Son père est docteur et sa mère aussi.
Et toi, tu as un nouvel ami aussi ?
A bientôt
Omar
A ) Choisis le bon groupe d'après le document. اختر الإجابة الصحيحة حسب الوثيقة :-
1 - Ce document est ……………….. ( un dialogue - une lettre - un article )
2 - Marie est le père de ….……………. ( Martin - Jean - Omar )
3 - Le frère de Jean est …………….….. ( grand - petit - égyptien )
4 - Marie a deux ……………….. ( amis - filles - garçons )
B ) Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ) ضع علامو ( صح ) أو علامة ( خطأ )
1 - Martin a un nouvel ami français. ( ………. )
2 - Omar a 15 ans. ( ………. )
3 - Alexandrie est une ville française. ( ………. )
4 - François et le frère de Jean. ( ………. )
================================================== ==================
II - Mets le verbe à la forme qui convient :- ضع الفعل في الصيغة المناسبة
1- Je ( s'appeler ) …….……….. Hani, Je ( être ) ………….. un grand garçon.
2- Mona ( avoir ) …….. 8 ans, elle ( être ) …….. une petit fille.
3- J'( avoir ) …….. une petite sœur, elle ( s'appeler ) ……………. Marwa.
4- La sœur d'Ali ( avoir ) ………. une lettre de son amie.
5- Les garçons (être) ……….. contents, ils (avoir) …………. des amis français.
================================================== ==================
III - Remplacez les points par : " le – la - l' – les "
1. ……… sœur de Magdi s'appelle Rania.
2. ……… deux enfants de M. Ledoux vont au lycée.
3. ……… ami de mon frère est italien.
4. ……… frère de Samia va à ……. école secondaire.
5. Voici …….. cartes de mon petit frère.
6. Simone lit ……. leçon.
7. …… enfants vont à …… école.
8. ……. fille porte une robe longue.
9. Je prends …… livre ……. gomme et ….. cahiers.
================================================== ==================
IV - Complète les phrases par ( et – est ) :- أكمل الجمل
1- Amina …… une fille …… elle a seize ans.
2- c'….. un garçon …….. il a dix ans.
3- Cécile a un frère … une sœur.
4- Mon nom ……… Farid.
5- Soha …….. égyptienne ……… elle vit en France.

V - Complète avec : ( un - une – des ) أكمل بـــ
1- Ali a …… amie. 5- c'est …. fille.
2- Elle a …… frère. 6- mon frère est ….. garçon.
3- Siham a …… Livres. 7- Cannes est ….. ville française.
4- C'est …... cahier. 8- J'ai ……. ami français
================================================== ======
VI - remplace les points par l'un des mots entre parenthèses :
1- Je suis dans …….. chambre. (mon - ma - mes)
2- Tu fermes …….. livre ( ton - son – mon )
3- Il va à ………… maison. ( ma - ta - sa )
4- Tu écoutes ……. professeurs. ( tes - ton - ses )
5- Ali fait ……….. exercices. ( son - tes - ses )
6- Soad écrit …….. devoir. ( ton - mon - son)
7- Je vais à ……… école. ( ma - mon - son)
8- Elle va chez …….. amie. ( son – ton – son )
================================================== ==================
VII - Mets en ordre pour faire des frases: ضع في الترتيب لكي تكون جملة مفيدة
1. très - je – suis – contente.
2. amie – s'appelle – son – Martine.
3. frère – a – un – petit – Mona.
4. grand – un – c'est – garçon.
5. tu – fille - as – grande.
6. frère – s'appelle – son – Ahmed.
7. 45 – mon – ans- a – père.
8. est – très – elle – heureuse.
9. secondaire – je- garçons – à – école – vais – de.
10. va – l' – primaire – mon – école – frère – à.
================================================== ==================
VIII - Réponds aux questions suivantes أجب عن هذه الأسئلة مرة بالتشابه و مرة بالاختلاف :-
1 - Fatma est une fille, et toi ? ………………………………………………..
………………………………………………...
2 - Ce garçon a 12 ans, et toi ? ………………………………………………..
………………………………………………...
3 - Jean est français, et toi ? ………………………………………………..
………………………………………………...
================================================== ==================
ماذا يمكن أن تقل بالفرنسية في المواقف التالية :-
1 - تخبر صديقك بمهنة والدك. .................................................. ...........................
2 - تخبر والدك أن صديقك الجديد يملك 15 سنة مثلك. .................................................. ...........................
3 - تلقي تحية المساء لوالدك. .................................................. ...........................
4 - تقول أن لك أخت و اسمها ملك. .................................................. ...........................




Noms أسماء

Noms masculins أسماء مذكرة Noms féminins أسماء مؤنثة
Un article مقال Une adresse عنوان
Un enfant طفل Une nationalité جنسية
Un établissement مؤسسة / منشأة Une capitale عاصمة
Un nombre عدد Une carte بطاقة / خريطة
Un pays بلد / دولة Une question سؤال
Un village قرية Une place مكان
Un tableau
سبورة / لوحة une école maternelle حضانة
Un lycéen طالب ثانوي Une école primaire مدرسة ابتدائية
Un directeur مدير Une école préparatoire مدرسة إعدادية
Un examen امتحان Une école secondaire مدرسة ثانوية

Des adjectifs صفات Verbes أفعال

سهل x صعب Facile x difficile آخر autre
مازال encore
أجنبي étranger / e
يزور visiter لطيف gentil / le
يعيش vivre التالي suivant / e
يذهب aller جاد sérieux / se
يسكن habiter مدرسي scolaire

اسم الدولة الترجمة صفة المذكر صفة المؤنث
L'Egypte ( f ) مصر égyptien égyptienne
L'Italie ( f ) إيطاليا italien italienne
L'Algérie ( f ) الجزائر algérien algérienne
La Tunisie ( f ) تونس tunisien tunisienne
La France ( f ) فرنسا français française
La Hollande ( f ) هولندا hollandais hollandaise
L'Angleterre ( f ) انجلترا anglais anglaise
Le Japon ( m ) اليابان japonais japonaise
Le Liban ( m ) لبنان libanais libanaise
Le Soudan ( m ) السودان soudanais soudanaise
Le Maroc ( m ) المغرب marocain marocaine
L'Amérique ( f ) أمريكا américain américaine



أولاًً : صفات الإشارة

الصفة الاستخدام أمثلة
Ce تسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بساكن Ce livre – ce stylo
Cet تسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بمتحرك Cet homme – cet élève
Cette تسبق اسم مفرد مؤنث Cette fille – cette femme
Ces تسبق اسم جمع بنوعيه Ces pantalons – ces livres

ثانياُ : الجملة المنفية
لنفي الجملة في اللغة الفرنسية يتم وضع الفعل بين طرفي النفي ( ne …….. pas ) إذا كان الفعل يبدأ بحرف ساكن و بين ( n' …….pas ) إذا كان الفعل يبدأ بحرف متحرك و تحول أدوات النكرة ( un – une – des ) إلى ( de / d' ) ما عدا مع فعل ( être ) تبقى كما هي.
Ex : Je vais au lycée. ------------------- Je ne vais pas au lycée.
Ex : Elle est italienne. ------------------- Elle n'est pas italienne.
Ex : Adel a un frère. ------------------- Adel n'a pas de frère.
Ex : Sami a un ami français. ------------- Sami n' a pas d'ami français.
Malak est une grande fille. ------------- Malak n'est pas une grande fille.

ثالثاً : أفعال هامة للحفظ

الضمير habiter aller vivre
Je habite vais vis
Tu habites vas vis
Il / elle habite va vit
Nous habitons allons vivons
Vous habitez allez vivez
Ils / elle habitent vont vivent

ينقسم الاستفهام في اللغة الفرنسية إلي نوعين
أولاً : استفهام بسيط ( كلي ) ثانياً : استفهام بأداة استفهام ( جزئي )



هو استفهام معناه ( هل ) ويكون لجملة تبدأ بنعم( oui ) أو لا ( non وله ثلاث طرق موضحة كالتالي :-
? + باقي الجملة + الفعل + الفاعل + Est - ce que
? + باقي الجملة + الفعل + الفاعل
? + باقي الجملة + الفاعل + الفعل

Est - ce que tu es égyptien ?
Tu es égyptien ?
Es - tu égyptien ?
1 ) Oui, je suis égyptien .
Est - ce que tu aimes la chimie ? 2 ) Non , je n' aime pas la chimie .
Est - ce qu' il est français ? 3 ) Non , il est anglais .
لاحظ أن :- * عندما تبدأ الجملة بـ ( non ) وبعدها جملة منفية نحذف ( non ) و طرفي النفي .
• عندما تبدأ الجملة بـ ( non ) و بعدها جملة مثبتة فنستبدل المفعول بكلمة من نفس النوع .



في هذا الدرس سنتعرف على أداتين فقط من أدوات الاستفهام
1 - Où و معناها أين و نسأل بها عن المكان الذي نكون فيه أو نذهب إليه أو نعيش فيه.
Ex: Où vas – tu ? = Où est – ce que tu vas ? --------- Je vais au lycée.
Ex: Où vis – tu ? = Où est – ce que tu vis ? --------- Je vis en Egypte.
2 - Quel و معناها ( ما / أي ) و لها أربعة أشكال
Quel مفرد مذكر Quelle مفرد مؤنث Quels جمع مذكر Quelles جمع مؤنث
Ex: Quel âge as – tu ? ------------ J'ai 15 ans.
Ex: Quelle est ta nationalité ? ------------- Je suis égyptien.
Ex: Quels élèves aimes – tu ? ------------- J'aime les élèves sérieux.
Ex: Quelles villes visites – tu ? ------------- Je visite les villes françaises.

خامساً : التأنيث

مؤنث مذكر مؤنث مذكر
cette ce / cet elle il
ma mon elles ils
ta ton une un
Sa son la le





أمثلة القاعدة م
Client زبون cliente يؤنث الاسم بإضافة حرف ( e ) إلى آخره 1
élève élève الاسم الذي آخره ( e ) يبقى كما هو 2
Chanteurمغني chanteuse الاسم الذي آخره ( eur ) تحول إلى ( euse ) 3
épouxزوج épouse الاسم الذي ينتهي ب ( x ) في المذكر تحول إلى se ) ( 4
pharmacien pharmacienne الاسم الذي آخره ( en ) نضيف إليه ( ne ) 5
écolier تلميذ écolière الاسم الذي آخره ( er ) تحول إلى ( ère ) 6








مذكر مؤنث مذكر مؤنث
Un père Une mère Un fils/garçon Une fille
Un frère Une sœur Un monsieur Une dame
Un oncle عم / خال Une tante Un acteur Une actrice
Un homme Une femme
Un directeur Une directrice





أمثلة القاعدة م
grand grande تؤنث الصفة عادة بإضافة حرف ( e ) 1
facile facile الصفة التي آخرها حرف ( e ) تبقى كما هي 2
ferméمغلق
fermée الصفة التي آخرها ( é ) يضاف لها ( e ) 3
menteurكاذب menteuse الصفة التي آخرها ( eur ) تحول إلى ( euse ) 4
heureuxسعيد heureuse الصفة التي آخرها ( x ) تحول إلى ( se ) 5
sportifرياضي sportive الصفة التي آخرها ( f ) تحول إلى ( ve ) 6
grasسميك grasse الصفة التي آخرها ( as * os ) نضيف لها ( se ) 7
bonجيد bonne الصفة التي آخرها ( en * on ) نضيف لها ( ne ) 8
mensuelشهري mensuelle الصفة التي آخرها ( el ) نضيف لها ( le ) 9
nouveau nouvelle الصفة التي آخرها ( eau ) تحول إلى ( elle ) 10
légerخفيف légère
الصفة التي آخرها ( er ) تحول إلى ( ère ) 11



المؤنث المعنى المذكر المؤنث المعنى المذكر
douce لطيف doux blanche أبيض blanc
vieille عجوز vieux-vieil gentille لطيف gentil
C'est إنه C'est longue طويل long

كيفية السؤال عنه في الامتحان

1 - Mets au féminin ضع في المؤنث
Ex: Il est un petit garçon. ------------ Elle est une petite fille.
2 - Remplace Ali par Noura. استبدل ( علي ) بـ ( نورا )
Ex: Ali est sportif et sérieux. ------------ Noura est sportive et sérieuse.
سادساً : حروف جر هامة
ا – بالنسبة للدول تنقسم إلى دول مذكر و تأخذ حرف الجر ( au ) و دول مؤنث و تأخذ حرف الجر ( en ) و الدول المؤنثة غالباً تنتهي بحرف ( e )
Ex: En Egypte En France Au Soudan Au Japon
2 - بالنسبة للمدن كلها تأخذ حرف الجر ( à ) ماعدا ثلاث مدن تأخذ حرف الجر ( au ) و هم
Au Caire القاهرة Au Fayoum الفيوم Au Sinaї سيناء

دخول حرف الجر à على أدوات المعرفة

au إلى / في يسبق مكان مفرد مذكر يبدأ بساكن Je vais au lycée
à la إلى / في يسبق مكان مفرد مؤنث يبدأ بساكن Je vais à la gare محطة القطار
à l' إلى / في يسبق مكان مفرد بنوعيه يبدأ بمتحرك Je vais à l'hôpital. المستشفى
aux إلى / في يسبق مكان جمع بنوعيه Je vais aux états unis الولايات المتحدة

التعبير
أ ) ماذا يمكن أن تقول في المواقف التالية
1 - تسأل أحد السائحين عن جنسيته.
► Quelle est votre nationalité ?
2 - تسأل سائح فرنسي في أي مدينة يسكن.
► Où habites – tu ?
3 - تسأل صديق الفرنسي هل هو مسرور في القاهرة.
► Tu es content au Caire ?
4 - تخبر صديقك أن لديك أخت صغيرة وهي ما زالت تذهب للمدرسة الابتدائية.
► J'ai une petite sœur et elle va encore à l'école primaire.
5 - تخبر صديقك أن باريس مدينة جميلة.
► Paris est une belle ville.
6 - تقدم صديقك الفرنسي لوالدك.
► Papa, je vous présente mon ami français Jean.
7 - تخبر صديقك أنك لا تحب أن تعيش في القاهرة.
► Je n'aime pas vivre au Caire.
8 - تسأل صديقك الجديد هل يذهب للمدرسة الثانوية.
► Est – ce que tu vas au lycée ?
9 - تخبر صديقك أنك مصي و لكن تعيش في فرنسا.
► Je suis égyptien mais, je vis en France.
10 - تخبر صديقك بجنسيتك و تسأله عن جنسيته.
► Je suis égyptien, et toi ?
11 – قابلت أحد السائحين بمنطقة الأهرامات فدار بينكما حوار أسأله عن ( اسمه – عمره – جنسيته – أين يسكن ) اكتب الحوار كاملاً.
X ) Comment t'appelles – tu ? Y ) Je m'appelle Jean.
X ) Quel âge as – tu ? Y ) J'ai 16 ans.
X ) Quelle est ta nationalité ? Y ) Je suis français.
X ) Où habites – tu ? Y ) J'habite à Paris.




I - Lis ce document, puis réponds aux questions :-
- Bonjour, je m'appelle Christina Pajio et toi ?
- Moi, je m'appelle Ali Sami.
- Je suis italienne et toi, tu es égyptien ?
- Oui, je suis égyptien. Tu vis à Rome ?
- Oui, c'est la capitale de l'Italie.
- Moi, je vis au Caire et je vais à l'école secondaire Al – Salam.
- Quel âge as – tu ?
- J'ai 15 ans, et toi ?
- Moi, j'ai 10 ans et mon école s'appelle " Ecole de Rome "
A ) Choisis la réponse juste d'après le document. اختر الإجابة الصحيحة حسب الوثيقة
1 - Ce document est ……….. ( une lettre - une carte scolaire - un dialogue )
2 - Christina est une fille …….…. ( italienne - égyptienne - française )
3 - Ali vit ……...… ( au Caire - à Paris - à Rome )
4 - Christina va à l'école ………... ( secondaire - préparatoire - primaire )
B ) Mets ( vrai ) ( √ ) ou ( faux ) ( x ) devant chaque phrases:-
1 - Ali est un garçon égyptien. ( ………. )
2 - Ali vit à Rome avec Christina. ( ………. )
3 - Le Caire est la capitale de l'Italie. ( ………. )
4 - Al – Salam est le nom de l'école secondaire. ( ………. )
C ) Complète ce texte avec des mots pris du texte أكمل بكلمة مأخوذة من الوثيقة
Christina est une fille touriste …………….. Elle a …….. ans. Elle va à l' …………..
primaire à ……….. .
================================================== =================
II - A qui peut – on dire ces phrases ? إلى من نستطيع أن نقول هذه الجمل
1 - Est – ce que tu aimes l'Egypte ? ……..…………………..
2 - Sami, où est ton devoir ? …………………………
3 - Monsieur, voilà mon cahier d'exercices. ………..……………….
4 - Sali, entre dans dans chambre et écris ton devoir. ………………….…….
================================================== =================
III - Mets les phrases suivantes au féminin. ضع الجمل التالية في المؤنث
1 - Il est un petit garçon. ………………………………………………….
2 - Il est actif et sportif. ………………………………………………….
3 - Il est sérieux et doux. ………………………………………………….
4 - J'ai un nouvel ami. Il est français. ………………………………………………….
5 - Ce chanteur est gentil. ………………………………………………….
================================================== ==================
IV - Remplace ( Ali ) par ( Noha ) استبدل ( علي ) بـ ( نهى )
Ali est un petit garçon égyptien. Il a un nouvel ami marocain. Son ami est un bon
écolier. Il est doux, sérieux et sportif. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………
V - Trouve une question أوجد سؤال
1 - Oui, j’ai deux sœurs. …………………………………………….. ?
2 - Il a 10 ans. …………………………………………….. ?
3 - J'habite à Marseille. …………………………………………….. ?
4 - Elle est française. …………………………………………….. ?
5 - Non, je ne vais pas au lycée. …………………………………………….. ?
6 - Non, je vais au lycée. …………………………………………….. ?
7 - Mon père s'appelle Hussein. …………………………………………….. ?
================================================== =================
VI - Mets ces phrases à la forme négative. ضع هذه الجمل في صيغة النفي
1 - Elle est italienne. ……………………………………………………..
2 - Sali a une nouvelle amie. ……………………………………………………..
3 - Sayed va à l'école primaire. ……………………………………………………..
4 - J'ai des amis français. ……………………………………………………..
5 - C'est un petit garçon. ……………………………………………………..
================================================== ==================
VII - Choisis la réponse juste :-
1. Nermin ……… à Béni – Suef. ( vis - vivez - vit )
2. Bakar habite ………….. Assouan. ( au - à - en )
3. Ma sœur étudie ………. Caire. ( à - au - en )
4. Osman vit ………. Soudan. ( à - en - au )
5. Frédéric vit …….. France. ( à - en - au )
6. Mon frère n' …… pas grand. ( a - est - va )
7. Le professeur parle ……. élèves. ( aux - à - au )
8. C'est …… nouvel ami de Samir. ( le - la - les )
9. …….. ami est gentil. ( ce - cet - cette )
10. ……… amie est française. ( ce - cet - cette )
11. ………. élève est sérieux. ( ce - cet - cette )
12. ………. élève est menteuse. ( ce - cet - cette )
13. Ma sœur est petite, elle va …. à l'école. ( mais - encore - aussi )
14. Voilà …….. école . ( mon - ma - ta )
15. Ces garçons …….. italiens. ( ont - sont - vont )
16. ……… est ta nationalité ? ( Quel - Quelles - Quelle )
17. Moi …….., je vais au lycée. ( aussi - comme - encore )
18. Sami a 15 ans ……. moi. ( aussi - comme - encore )
19. ……… - tu le français ? ( Aimes - Aime - Aimer )
20. Samira va à l'école avec …… amie. ( son - sa - ses )
================================================== ==================
8 - ماذا يمكن أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية :-

1. تقول لصديقك أن أخيك الكبير عمره 30 سنة .
2. تخبر صديقك أنك تعيش في مصر و تسكن في القاهرة .
3. تخبر مدرسك بأن صديقك الفرنسي يكون لطيف.
4. تسأل أخيك عن جنسية صديقه الجديد.
5. تسأل صديقك الفرنسي عن الأماكن التي يزورها في القاهرة





Noms أسماء

Noms masculins أسماء مذكرة Noms féminins أسماء مؤنثة
Un bureau مكتب Une activité نشاط
Un cartable حقيبة Une attention انتباه
Un chef
رئيس Une langue لغة

Un groupe مجموعة Une cour فناء
Un résultat نتيجة Une note درجة
Un mois شهر Une personne شخص
Un semestre نصف العام Une matière مادة
Un sport
رياضة Une observation ملاحظة
Un succès نجاح Une rentrée عودة
Un travail عمل Une réussite نجاح
Un jeu لعبة Une signature توقيع
Un bulletin شهادة / نشرة Une chanson أغنية

Des adjectifs صفات

مرضي satisfaisant / e ممتاز excellent / e
صحيح correct / e قوي fort /e
كل chaque جيد bon / ne
أول premier / ère متوسط moyen / ne
مدرسي scolaire مقبول passable
إلى حد ما assez ضعيف faible
جداً très سيء mauvais / e

Personnages شخصيات Lieux أماكن
un professeur مدرس un bulletin scolaire شهادة مدرسية
un élève تلميذ une carte scolaire بطاقة مدرسية
un directeur مدير un livre scolaire كتاب مدرسي
un chanteur مغني à la maison في المنزل
un joueur لاعب au stade في الإستاد
un footballeur لاعب كرة قدم au cinéma في السينما
un lycéen تلميذ ثانوي au club في النادي
un copain رفيق sur un tableau على سبورة
Verbes أفعال

aimer يحب pratiquer يمارس
jouer يلعب regarder يشاهد
préférer يفضل réussir ينجح
chanter يغني faire يعمل

Les mois de l'année شهور السنة

Janvier
يناير Mai مايو Septembre سبتمبر
Février فبراير Juin يونيه Octobre أكتوبر
Mars مارس Juillet يوليو Novembre نوفمبر
Avril أبريل Août أغسطس Décembre ديسمبر

Les matières scolaires المواد الدراسية

Les mathématiques الرياضيات L'histoire التاريخ
Les maths الرياضيات La géographie الجغرافيا
Les sciences العلوم L'informatique الحاسب الآلي
L'arabe العربي La philosophie الفلسفة
Le français الفرنساوي La chimie الكيمياء
L'anglais الإنجليزي La physique الفيزياء
La religion الدين L'histoire naturelle الأحياء

Les jeux sportifs الألعاب الرياضية

Le football كرة القدم La boxe الملاكمة
Le basket ball كرة السلة La natation السباحة
Le volley ball كرة الطائرة L'équitation الفروسية
Le hand ball كرة اليد La lutte المصارعة
Le tennis التنس Le cyclisme ركوب الدراجات
Le ping pong تنس الطاولة Le karaté الكاراتيه


لا تحسبن العلم ينفع وحده ما لم يتوج ربـــــــه بخلاق
فإذا رزقت خليقة محمودة فقد اصطفاك مقسم الأرزاق
حافظ إبراهيم




أولاً : نفس الـ le même / la même / les mêmes

تستخدم عندما يشترك شخصين أو أكثر في نفس الصفة أو يملكون نفس الشيء
Ex: Ali a 15 ans. Sami a 15 ans.
---------- Ils ont le même âge.
Ex: Mona est en 1ère A. Noha est en 1ère A.
---------- Elles sont dans la même classe.
Ex: Sali aime me football et le tennis. Malak aime le football et le tennis.
----------- Elles aiment les mêmes sports.
ثانياً : حروف جر هامة
1 - حرف الجر en بمعنى إلى أو في و الاسم الذي بعده لا يسبقه أي أداة.
** يستخدم مع المواد الدراسية مع فعل être لتحديد المستوى
Ex: Je suis fort en français. Ex: Sayed est moyen en scoences.
** يسبق الدول المؤنثة التي تنتهي بحرف e
Ex: Je vis en Egypte. Ex: Frédéric vit en France.
2 - الألعاب الرياضية
يختلف استخدام الألعاب الرياضية باختلاف الفعل الذي يسبقها
*** مع فعل ( يحب aimer ) و فعل ( يفضل préférer ) و فعل ( يمارس pratiquer )
تسبق الألعاب الرياضية بأداة المعرفة ( le / la / l' ) .
Ex: J'aime le football. Ex: Mon ami préfère la boxe.
Ex: Je pratique le tennis. Ex: Nermin pratique le cyclisme
*** بينما مع فعل ( يلعب jouer ) فتأخذ حرف الجر à و مشتقاته ( au / à la / à l' ) .
Ex: Je joue au football. Ex: Rania joue à la natation.
ثالثاً : الجمع Le pluriel
1 - جمع الفاعل
Je -- nous / tu -- vous / il -- ils / elle -- elles -------- إذا كان ضمير
Ali --- Ali et Sami / Noha --- Noha et Samira -------- إذا كان اسم علم
2 - جمع الفعل
عند جمع الفعل لابد من تصريف الفعل مع الفاعل الجديد ولاحظ الأمثلة التالية جيداً
aimer يحب مجموعة أولى Finir ينهي مجموعة ثانية
J'aime n. aimons Je finis n. finissons
Tu aimes v. aimez Tu finis v. finissez
Il / elle aime Ils / elles aiment Il / elle finit Ils / elles finissent
أما الأفعال الشاذة فلابد من حفظها جيدا حيث لا توجد لها قاعدة معينة
Ex: j'ai --- nous avons / je suis --- nous sommes / je vais – nous allons
Ex: il a --- ils ont / il va --- ils vont / il est --- ils sont
Ex: Faire -- je fais / tu fais / il fait /n. faisons / v. faites / ils font يعمل
3 - جمع الاسم

أمثلة القاعدة م
livre livres يجمع الاسم عادة بإضافة ( s ) 1
fils fils الاسم الذي آخره ( z ) أو ( s ) أو ( x ) يبقى كما هو 2
tableau tableau الاسم الذي آخره (u ) نضيف له ( x ) 3
journal journaux الاسم الذي آخره ( al ) أو ( ail ) تحول إلى ( aux ) 4
4 - جمع الصفة

أمثلة القاعدة م
petit petits تجمع الصفة عادة بإضافة ( s ) 1
sérieux sérieux الصفة التي آخرها ( s ) أو ( x ) تبقى كما هي 2
beau beaux الصفة التي آخرها (u ) نضيف لها ( x ) 3
amical amicaux الصفة التي آخرها ( al ) تحول إلى ( aux ) 4
5 - جمع الأدوات و الصفات

مفرد جمع مفرد جمع
un / une des / de ton / ta tes / votre / vos
le / la / l' les son / sa ses / leur / leurs
ce / cet / cette ces notre nos
c'est ce sont votre vos
mon / ma mes / notre / nos leur leurs
6 - ملاحظة هامة :-

أسماء الألعاب الرياضية و المواد الدراسية و الأماكن لا تجمع.
7 - كيفية السؤال عنه في الامتحان
** Mets au pluriel ضع في الجمع :-
Ex: Il va au cinéma. --------- Ils vont au cinéma.
Ex: Mon frère a un nouvel ami. --------- Mes frères ont de nouveaux amis.
Ex: C'est mon ami. --------- Ce sont mes amis.
Ex: Je vais à mon école. --------- Nous allons à notre école.
Ex: Je fais mon devoir. -------- Nous faisons nos devoirs.
Ex: Il va à son école avec son ami. ----- Ils vont à leur école avec leurs amis.
** Remplace ( Ali ) par ( Ali et son frère ) استبدل ( علي ) بـ ( علي و أخوه ) .
Ex. Ali est professeur. ---------- Ali est son frère sont professeurs.
Ex: Ali pratique le tennis. ---------- Ali et son frère pratiquent le tennis.
** Remplace ( Ahmed ) par ( Nermin et Malak ) استبدل( أحمد) بـ ( نرمين و ملك )
ملحوظة هامة : في هذا السؤال تحول الجملة أولاً إلى المؤنث ثم تجمع صيغة المؤنث.
Ex: Ammed est un petit garçon. ---- Nermin et Malak sont de petites filles.
Ex: Ahmed et sérieux et sportif. --- Nermin et Malak sont sérieuses et sportives.
التعبير
ماذا يمكن أن تقول في المواقف التالية :-
1 - تخبر أصدقاءك أنك تفضل ممارسة الرياضة في النادي
► Je préfère pratiquer le sport au club.
2 - تخبر صديقك الفرنسي أنك تتحدث الفرنسية و الإنجليزية.
► Je parle le français et l'anglais.
3 - تخبر صديقك بمادتك المفضلة و لماذا تفضلها.
► Je préfère la langue française car elle est facile.
4 - تخبر صديقك أنك ممتاز في كل المواد ما عدا الكيمياء.
► Je suis excellent dans toutes les matières sauf la chimie.
5 - تخبر والدك أنك متوسط في مادة الرياضيات.
► Paoq, je suis moyen en maths.
6 - تسأل صديقك في أي مادة يكون قوي.
► En quelle matière es – tu fort ?
7 - تسأل صديقك عن رأيه في مصر.
► Tu aimes l'Egypte ?
8 - تسأل صديقك عن لاعبه المفضل.
► Quel joueur préfères – tu ?
9 - تسأل صديقك الفرنسي عن اللغات الأجنبية التي يتحدثها.
► Quelles langues étrangères parles – tu ?
10 - تخبر والدك أنك حصلت على دراجات جيدة في شهر يناير.
► Papa, j'ai de bonnes notes en janvier.
11 - تسأل صديقك عن مادته المفضلة.
► Quelle matière préfères – tu ?
12 - تخبر صديقك بمادتك المفضلة.
► Je préfère l'anglais.
13 - تسأل صديقك عن رياضته المفضلة.
► Quel sport préfères – tu ?
14 - تخبر صديقك برياضتك المفضلة.
► Je préfère le football.
15 - اكتب أربع جمل عن رياضتك المفضلة باستخدام أربعة أفعال مختلفة.
► J'aime le football. أنا أحب كرة القدم
► Je joue au football avec mes amis. أنا ألعب كرة القدم مع أصدقائي
► Je pratique ce sport au club. أنا أمارس هذه الرياضة في النادي
► Le football est utile pour l'homme. كرة القدم تكون مفيدة للإنسان


يـــــــــــــــا رب أنت رجـــــــــــــــــــــــائي و فيــــــــــك حسنـــــــــت ظنــــــــــــــي
يــــــــــــــا رب فاغفر ذنــــــــــــــــــــــوبي و عافني و اعـــــــــــــــف عنـــــــــــــي
العفــــــو منـــــــك إلــــــــــــــــــــــــــــــهي و الـذنـب قــــــد جــــــــــــاء منـــــــــي



I- Lis le document puis réponds aux questions :-
Claude, Jean et Robert sont trois amis en même classe 1ère/A. Ils ont 15 ans, Ils vont au même lycée " Félix Faure ". Ils étudient les mêmes matières. Claude est bon en dessin et en français. Il n'aime ni l'histoire ni la géographie; son résultat est moyen. Jean est fort en maths et en dessin, il n'aime pas du tout la gymnastique; son résultat est satisfaisant. Robert est sportif, il n'aime pas les maths.

A) Complète par le bon groupe :
1- Claude, Jean et Robert sont, …………..
a- trois sœurs b- trois frères c- trois amis.
2- Les trois amis ont chacun …….. ( كل واحد )
a- cinq ans b- quinze ans. c- cinquante ans
3- Les trois amis ont ……….
a- le même âge b- le même résultat c- le même nom
4- Les trois amis vont au même ………………
a- lycée Félix Faure. b- lycée V. Hugo. c- lycée Louis le grand.
5- Claude est bon en ………….
a- dessin et en français. b- dessin et en anglais. c- dessin et en arabe.
6- Jean est ……… en maths et en dessin.
a- fort b- moyen c- faible
B) Associe (A) avec (B) .
( A )
( B )
1- le football est.
2- le français, l'arabe,
l'anglais et les maths. sont
3- le lycée Félix Faure est
4- Claude, Jean et Robert
sont français. a- des matières scolaires.
b- un établissement scolaire
c- ils ont la même nationalité
d- un sport.

C- Mets ( vrai ) ou ( faux ) devant chaque phrase :-
1. Claude préfère la géographie. ( )
2- Jean est fort en dessin. ( )
3- Robert est un professeur au lycée Félix Faure. ( )
4- Les trois amis aiment les mathématiques. ( )
II- Choisis le mot correct :- اختر الكلمة الصحيحة
1- il est fort ………… maths. ( en - aux - au )
2- nous ……… dans la cour. ( sont - sommes - ont )
3- les enfants ……… à l'école. ( ont - vont - allez )
4- ils sont ………….. ( contents – contentes - content )
5- le matin, je vais ………. lycée ( à l' - au - à )
6- les garçons ……….. des livres. ( ont - vont - sont )
7- mon oncle vit …….. Caire. ( en - au - à )
8- Randa a un frère …….. une sœur. ( ou - et - est )
9- Quelle est ta matière ……….. ? ( préférée – préfères - préféré )
10- les élèves ………. le football. ( jouent – préfèrent – préfère )
11- je vis …….. Béni-suef ( à - en - ou )
12- Elle ……… 16 ans. ( à - a - est )
13- ……., je suis excellent en maths. ( toi - moi - mon )
14- Ali et Ahmed ……….. au Caire. ( vont - allons - ont )
15- le professeur parle …….. élèves. ( les - aux - au )
III- Mets ( le même - la même - les mêmes ) :-
1. Amina et Ali sont égyptiens. ils ont ……………..…. nationalité.
2. Martine et Cécile sont deux amies. elles sont dans ………...… lycée.
3. Jean aime Claude. Robert aussi aime Claude. ils aiment ………..….. garçon.
4. Jean et Cécile sont frère et sœur. ils ont …………..… parents
5. Racha habite à Assiout. Rania habite à Sohag. Elles n'habitent pas à ……..………. ville.
IV- Mets au pluriel
1. il est en 1ère / A . …………………………………………………………
2. elle vit en Italie. …………………………………………………………
3. elle est égyptienne. …………………………………………………………
4. il n'est pas italien. …………………………………………………………
5. il va à l'école primaire. …………………………………………………………
6. il a 15 ans et il va au lycée. …………………………………………………………
V- Qui parle à qui ? من يتحدث إلى من
1. donnez-moi vos cahiers. …………………………………...
2. Je veux un sandwich pour aller au lycée. …………………………………...
3. ton fils est fort en français. …………….……………………..
VI- Où peut-on lire ces phrases ?أين تقرأ هذه الجمل
1- le président Moubarak va à Paris. ………………………….………..
2- il est valable pour tous les pays. ……………….…………………..
3- Soha est moyenne en arabe. ……………………….…………..
4- Cher Hani, je suis heureux de t'écrire. ……………………….….………..
5- Rami a 20 sur 30 en français. ………………..…………………..
VII- Où peut-on entendre ces phrases ? أين تسمع
1- va au tableau et écris la date. ………………………..
2- je veux voir le film pas le match. ………………………..
3- va dans ta chambre et fais le devoir. ………………………..
4- Bon Ali ! tu joues très bien au football. ………………………..
5- Vous avez un cours de gymnastique maintenant. ………………………..
6- A table Hoda et appelle ton frère. ………………………..
VIII - Remplace ( Ali ) par ( Chaymaa et Maha )
1 - Ali est sérieux et doux. ……………………………………………………
2 - Ali a un bon ami. ……………………………………………………
3 - Ali est un élève actif. ……………………………………………………

9) عرف صديقك إلى عائلتك بالفرنسية ذاكراً المواد الدراسية ورياضته المفضلة.
1 - …………………………………………………. 4 - …………………………………………
2 - …………………………………………………. 5 - …………………………………………
3 - …………………………………………………. 6 - …………………………………………



Noms أسماء

Noms masculins أسماء مذكرة Noms féminins أسماء مؤنثة
Un portrais صورة شخصية Une page صفحة
Un article مقال des vacances أجازة
Un billet تذكرة Une université جامعة
Un ticket تذكرة La Sorbonne جامعة السربون بباريس
Un congé عطلة نهاية الأسبوع Une faculté كلية
Un programme برنامج Une vie حياة
Le matin الصباح Une étude دراسة
Le soir
المساء La médecine الطب
Le midi منتصف النهار Une cité مدينة
Un cours حصة Une famille عائلة
Un magazine مجلة La marche المشي
Un moyen وسيلة / طريقة Une mosquée مسجد

Des adjectifs صفات

قليل من peu de قومي / وطني national / e
ما عدا sauf دولي / عالمي international / e
لأن parce que / car كل chaque / tout
بعيد عن loin de جامعي universitaire
قريب من près de أجنبي étranger / ère
لماذا pourquoi عالمي universel / le
متى quand كثير من beaucoup de

Personnages شخصيات Lieux أماكن
Un étudiant /e طالب جامعي à la bibliothèque في مكتبة للقراءة
Un bibliothécaire أمين مكتبة à la librairie في مكتبة بيع الكتب
Un libraire بائع كتب au jardin في الحديقة
Un journaliste صحفي à l'aéroport في المطار
Un lecteur قارئ au journal في الجريدة
Un passant مار / عابر au musée في المتحف
Un guichetier بائع التذاكر à la télévision في التليفزيون
Un voyageur مسافر à la gare في محطة القطار
Verbes أفعال

acheter يشتري comprendre يفهم
commencer يبدأ visiter يزور
marcher يمشي regarder يشاهد
prendre يأخذ emprunter يستعير
lire يقرأ passer يمر / يقضي
voir يرى voyager يسافر
se terminer ينتهي travailler يعمل


Les jours de la semaine أيام الأسبوع


Le samedi السبت Le dimanche الأحد Le lundi الاثنين
Le mardi
الثلاثاء Le mercredi الأربعاء Le jeudi الخميس
و اعصي الهوى فالهوى ما زال فتان Le vendredi الجمعة يا نفس توبي فإن الموت قد حان


Les moyens de transport وسائل المواصلات


En taxi بالتاكسي En voiture بالسيارة En métro بالمترو
En bus بالأتوبيس En train بالقطار A pied على الأقدام
En avion بالطائرة En bateau بالمركب A bicyclette بالدراجة







الضمائر الأفعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــال
Lire يقرأ Faire يعمل Ecrireيكتب Voirيرى Prendreيأخذ
Je lis fais écris vois prends
Tu lis fais écris vois prends
Il / elle lit fait écrit voit prend
Nous lisons faisons écrivons voyons prenons
Vous lisez faites écrivez voyez prenez
Ils / elles lisent font écrivent voient prennent




أولاً : حروف جر هامة
1 - وسائل المواصلات
** جميع وسائل المواصلات تأخذ حرف الجر ( en ) مع فعل ( aller ) و لا يسبقها أي أداة
Ex: Je vais à l'école en taxi / en bus / en train / en métro / en voiture.
** ما عدا الوسائل التالية تأخذ حرف الجر ( à ) و لا تسبق بأداة أيضاً.
Ex: Je vais à l'école à pied / à vélo دراجة / à bicyclette
** و يمكن لجميع وسائل المواصلات أن تأخذ حرف الجر ( بواسطة par ) بشرط أن يسبقها أداة معرفة.
Ex: Je vais au cinéma par le taxi / par le bus / par la voiture / par le vélo.
Ex: Je vais en France par bateau / par avion. ما عدا الطائرة و المركب لا تأخذ أداة
** بينما جميع وسائل المواصلات لا تأخذ أي حرف جر مع فعل ( prendre ) و يسبقها أداة معرفة فقط.
Ex: Je prends le taxi / la voiture / le bus pour aller à l'école.
2 - حرف الجر ( dans ) بمعنى ( في / داخل )
Ex: J'habite dans une grande ville. Ex: Le professeur est dans la classe.
3 - حرف الجر ( avec ) بمعنى ( مع / بواسطة )
Ex: Je vais au lycée avec mon frère. Ex: J'écris avec le stylo.

يستخدم أمام :
1- اسم العلم : Ex. : Je parle de Sami.
2 - أسماء المدن : Ex: Je suis de Banha.
ما عدا المدن الآتية فتأخذ (du):-du Caire - du Fayoum – du Sinaï.
3- للإشارة إلى الملكية أو الإضافة (بتاع):
- le stylo de Rami. - l’école de Martine.
4- قبل صفات الملكية أو صفات الإشارة أو أدوات النكرة المتبوعة باسم.
Ex.: Il vient de cette ville. Ex.: Il parle de son professeur
5- في بعض التعبيرات بمعنى (من أو عن)اولى ثانوى فرنساوىrès de – loin de – à côté de … .
Ex. : Je habite près de la mosquée. Ex. : Hoda vit loin de l’université.
إدغام حرف الجر de مع أدوات المعرفة :
De + le = du * أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحرف ساكن.





Ex: Il parle du professeur.
De + la = de la * أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن.
Ex: Rania habite près de la gare.
De + l’ = de l’ * أمام اسم مفرد مذكر أو مؤنث مبدوء بحرف متحرك.
Ex: La maison est loin de l’école.
De + les = des * أمام اسم جمع بنوعيه.
Ex: Ils parlent des pyramides.

ثانياً : car = parce que / pour
** car = parce que بمعنى لأن و يأتي بعدها سبب و يكون جملة تامة.
Ex: Samia est absente car elle est à Alex. avec son père.
** pour بمعنى لأن و يأتي بعدها مصدر فعل و يكون سبب أو هدف لما قبله.
Ex: Je vais au club pour jouer. Ex: Je vais à la bibliothèque pour lire.
ثالثاً: Il y a يوجد
Ex. : il y a des élèves dans la cour. Ex. : il n'y a pas d' élèves dans la classe.
رابعاً : الفعل في المصدر
** يأتي الفعل في صيغة المصدر في الحالتين الآتيتين :-
1 - إذا سبقه فعل مصرف وكان الفاعل واحد.
Ex. :J’aime aller au musée. Ex: je n’aime pas aller au musée
2 - إذا سبقه حرف جر مثل :- ( .... à , – de – pour – بدون sans)
Ex. : Je vais au cinéma pour voir le film. Ex. : Ali entre sans parler.

خامساً : كل chaque / tout

أمثـــــــــــــــــــــــــــــــلة الاستخـــــــــــــــــــــــــــدام كل
Je vais au cinéma chaque jeudi اسم مفرد بنوعية بدون أداة chaque +
Tout le lycée est absent. اسم مفرد مذكر مسبوق بأداة tout +
Toute la classe fait le devoir. اسم مفرد مؤنث مسبوق بأداة toute +
Je travaille tous les jours. اسم جمع مذكر مسبوق بأداة tous +
Toutes les filles sont sérieuses. اسم جمع مؤنث مسبوق بأداة toutes +

سادساً : بعض أدوات الاستفهام

1 - كيف Comment تسأل عن ( الاسم / الصحة / وسيلة المواصلات / الصفة / الحال )
Ex: Il s'appelle Ali. ----------- Comment est – ce que il s'appelle ?
Ex: Je vais bien merci. ------------- Comment vas – tu ?
Ex: Je vais à l'école en taxi. ------------- Comment vas – tu à l'école ?
Ex: Ali est sérieux. ------------ Comment est Ali ?
Ex: Noha marche vite. ------------- Comment est – ce que Noha marche ?
2 - متى Quand تسأل عن الزمن بصفة عامة.
Ex: Je visite Ali le vendredi. ----------- Quand visites – tu Ali ?
Ex: Le matin, je vais au lycée. ------------ Quand vas – tu au lycée ?
3 - في أي ساعة A quelle heure تسأل عن زمن محدد بساعة
Ex: Il va à son travail à 8h. ---- A quelle heure va – t – il à son travail ?
4 - ماذا Que = Qu'est – ce que تسأل عن مفعول مباشر غير عاقل ( غير مسبوق بحرف جر )
Ex: Je fais le devoir.
Que fais – tu ? = Qu'est – ce que tu fais ?
Ex: Je visite mes amis le vendredi. --- Qu'est – ce que tu fais le vendredi ?
التعبير
ماذا يمكن أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية
1 - تسأل صديقك ماذا يفعل يوم العطلة.
► Qu'est – ce que tu fais le jour de congé ?
2 - تسأل أحد المارة عن كيفية الذهاب إلى المتحف المصري.
► Comment aller au musée égyptien ?
3 - يسألك أحد المارة عن كيفية ذهابك للمدرسة.
► Je vais à l'école à pied.
4 - تقول أن أخوك الكبير يقيم في المدينة الجامعية.
► Mon grand frère habite à la cité universitaire.
5 - تخبر صديقك أنك تفضل مشاهدة التليفزيون في المساء.
► Le soir, je préfère regarder la T.V.
6 - تسأل صديقك الفرنسي عن أيام العطل في فرنسا.
► Quels sont les jours de congé en France ?
7 - تقول إنك تحب كل اللغات الأجنبية.
► J'aime toutes les langues étrangères.
8 - تخبر صديقك أنك تذهب إلى المسرح كل خميس مع والدك.
► Je vais au théâtre chaque jeudi avec mon père.
9 - تخبر صديقك عن سبب ذهابك للمكتبة.
► Je vais à la bibliothèque pour lire.
10 - تخبر صديقك عن سبب ذهابك إلى المدرسة بالأتوبيس.
► Je vais à l'école en bus car je n'aime pas marcher.
11 - تسأل صديقك عن كيفية ذهابه إلى المدرسة.
► Comment vas – tu à l'école ?
12 - اكتب أربع جمل عما تفعله خلال أيام الأسبوع.
► Je vais au lycée tous les jours sauf le vendredi et le samedi.
► Le vendredi, Je vois mes amis.
► Le samedi, je visite mon oncle.
► Le jeudi soir, je passe la soirée au cinéma.
13 - اكتب خطابا لصديقك الفرنسي تذكر له فيه كيفية قضاء يوم العطلة.
Le Caire, 7 janvier 2008.
Cher ami,
Je suis très content de t'écrire cette lettre. Comment ça va ? Les jours de congé en Egypte sont le vendredi et le samedi. Le vendredi mati, je vais au club. Le soir, je vais au cinéma. Le samedi, je vais au village chez mon oncle.
Donne – moi de tes nouvelles و افني بأخبارك
A bientôt



I- Lis le texte suivant puis réponds aux questions :-
Waleed est un étudiant à la université du Caire. Elle a dix-neuf ans. Il a un frère et une sœur. Son frère Sami va au lycée, il veut être médecin comme son père. Sa sœur Hoda a huit ans, elle veut être ingénieur comme sa mère .Sami est fort en français. Le vendredi, Ils vont au club et ils jouent avec des amis
A) Choisis le bon groupe :-
1- Ce document est ………… ( une carte scolaire - un bulletin scolaire - un article )
2. Waleed est …………… ( étudiant - élève - écolier )
3. Waleed étudie à l’université ………… ( de Paris - du Caire - de Californie )
4. Il habite ………….. ( au Caire - à Paris - à Rome )
5. Sami va jouer au club ……………….. ( le vendredi - le samedi - le dimanche )
6. Le père de Waleed est ……………. ( médecin - ingénieur - professeur )
B) Mets (vrai) ou (faux) devant les phrases suivantes
1. Waleed est petit de 15 ans. ( ………. )
2. Waleed n'est pas français. ( ………. )
3. Sami est médecin. ( ………. )
4. Sami n'aime pas le français. ( ………. )
C) Qui peut dire ces frases d'après le document.
1- Ingénieur ! non, j'aime être médecin. ……………………………
2- Je suis excellent en maths. ……………………………
3- Je travaille dans une compagnie. ……………………………
4- Tous les jours, je vais à l'hôpital. ……………………………
================================================== =============
II- A) Choisis:-
1- Rania aime ………… un taxi, elle ne ……… pas le bus. ( prend – prendre ).
2- Riham et sa sœur ne … pas au tennis, elles préfèrent.... au ping-pong. ( jouent – jouer )
3- Tu n’aimes pas …….. tu préfères ……. un taxi. ( prendre – marcher )
4- Samia préfère ……. à pied, elle ne …… pas à l’école en métro. ( va – aller )
5- Mona …….. prendre le bus. ( aimer – aime )
================================================== =============
III ) Choisis le mot convenable.
1. Elles ……… le film à la télévision ( vois – voient – voit ).
2. Tu ……. un ami arabe ( a – as – ont ).
3. Ils …….. à Paris ( vis – vit – vivent ).
4. Je ……….au football ( joue – joues – jouent ).
5. Mona va …….. université. ( au - à l' - à la )
6. Martine va ……. lycée. ( à - au - à l' )
7. Soad va ………. école secondaire. ( à - au - à la )
8. Les amis vont ………. cinéma. ( au - à - à l' )
9. Le jeudi, je vais ……….. théâtre. ( au - à - à l' )
10. Tous les élèves vont ……… école. ( au - à - à l' )
11. M. Robert va ……. hôtel. ( au - à - à l' )
12. J’habite près ……… école . ( de - de l' - des )
13. Mon ami Ali habite loin ……. son école. ( de - du - de la )
14. Tu habites près ………. cité universitaire. ( de la - de l' - des )
15. Il habite loin ……… cinéma. ( de - du - de la )
16. Il aime habiter près ……… université . ( de la - de l' - des )
17. Chérif habite ….. Caire. sa maison est loin …… l’école. ( de - du - au )
18. Samia et son frère habitent loin ………. lycée. ( de - du - de la )
19. Cécile écrit une lettre …….. Mona et …… Ali. ( au - en - à )
20. les égyptiens vivent ……… Egypte. ( au - en - à )
21. les élèves vont ……. l’école. ( au - en - à )
22. Mona sort …….la classe. ( au - en - de )
23. Nous arrivons ……….. pyramides. ( aux - des - en )
24. Je vais ……… cinéma ……. mes amis. ( au - avec - des )
25. Ali écrit une lettre ……. un stylo rouge. ( chez - avec - en )
26. Jean et Lise vivent ……….. Rome. ( au - en - à )
27. Nous allons ……….. théâtre. ( au - en - à )
28. Je prends le taxi ……… aller au club. ( car - parce que - pour )
29. …… sport préfères-tu? ( quelle – quel – où ).
30. ….. amie est bonne en arabe. ( ce – cette – cet).
31. Ma sœur a deux …… amies. ( nouveaux – nouvelle – nouvelles).
32. Mona va ……. lycée …….. bus. ( a – au – à la – en ).
33. Je n’ai pas …… sœurs. ( du – de – des ).
34. Chaque matin, je vais à …….. école. ( ma – mon – ta ).
35. la maison est loin ……. cinéma. ( de la – de – du ).
36. cette étudiante est …….. ( sérieux – sérieuse – doux ).
37. Chaque matin, il ……. le bus. ( prendre – prends – prend ).
38. Mes cousins …… à Alex. ( habite – habitent – habitons).
39. l’oncle ……. Nadia est comptable ( de – d’ – du ).
40. lui et …….. vous parlez beaucoup. ( moi – toi – elle ).
41. Adel et …….., nous allons au cinéma. ( moi – toi – elle).
42. Adel et Mona sont ……. ( content – contents – contentes).
43. Ali fait ses ……. en france. ( étudiants – études – étudiantes ).
44. Il peut ……… infirmier. ( est – être – es ).
45. les robes sont ……. ( noirs – verts – orange ).
46. Je n’aime pas ….. au football. ( jouer – aimer – préférer).
47. Amal va au lycée avec …… amie ( son – sa – mon ).
48. Ali vit ….. Egypte. ( au – en – à ).
49. ……. élève s’appelle Ali. ( cet – cette – ce ).
50. Martine va …… France. ( à – au – en ).
51. Martine va ….. Paris. ( à – au – en ).
52. Ali va ………. Caire. ( à – au – en ).
53. J’ai une ……chemise. ( nouveau – nouvel - nouvelle )
54. Je vais à l’école …… pied. ( en – par – à ).
55. Elle va en France ………. Avion. ( par – à – dans ).
56. …….. les élèves sont en classe. ( toutes – tout – toute )
57. ………. la famille part en vacances. ( toute – tout – tous )
58. Je prends le métro …. aller à l’école. ( pour – sans – à )
59. …. allez – vous le vendredi ? ( ou - où -- au )
60. vous aimez aller au théâtre …. au cinéma. ( ou - où - au )
IV - Trouve des questions :-
1 - Le vendredi, je vais au club. ………………………………………………………
2 - Oui, et le théâtre aussi. ………………………………………………………
3 - Non, je vais au cinéma. ………………………………………………………
4 - Je vais à l'école à pied. ………………………………………………………
5 - J'habite près de l'université. ………………………………………………………
================================================== ==================
V - Où peut – on lire ces phrases ?
1 - Je suis très content de t'écrire. ……………………………..
2 - Ahmed est fort en maths. ……………………………..
3 - Révision deux, page 38. ……………………………..
4 - Silence, ici la lecture est silencieuse. ……………………………..
5 - Nom: Ali prénom: Sami Classe 1ère A. ……………………………..
================================================== ==================
VI - Fais comme indiqué entre parenthèses افعل كما هو موضح بين الأقواس :-
1 - Votre fils est faible en chimie ( Qui parle من يتحدث ) ………………….
2 - Mon frère fait son devoir. ( Mets au pluriel ضع في الجمع )
…………………………………………………………………….
3 - Quel bus va à la gare s'il vous plait ?
( Où est la personne qui parle ? أين يكون الشخص الذي يتحدث ) ……………………..
4 - Mon petit frère ne va pas à l'école. ( Mets au féminin ضع في المؤنث )
………………………………………………………………….
5 - Martine prend le taxi avec son frère. ( Fais parler Martine )
……………………………………………………………..
================================================== ==================
7 - ماذا يمكن أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية :-
1 - تقول أنه يوجد بالأسبوع سبعة أيام.
** ………………………………………………………………………
2 - تقول أن يوم الجمعة هو يوم العطلة في مصر.
** …………………………………………………………………
3 - تقول أن الأسبوع بمصر يبدأ السبت وينتهي الجمعة.
** …………………………………………………………………
4 - تقول أن المتحف مفتوح كل الأيام.
** …………………………………………………………………
5 - تقول أنك تذهب إلي المدرسة كل الأيام ما عدا الجمعة.
** ………………………………………………………………..
6 - تسأل صديقك كيف يذهب إلي المدرسة.
** ……………………………………………………………….
7 - تقول أن أخيك يدرس بجامعة القاهرة وهو يسكن بالمدينة الجامعية.
** …………………………………………………………………………




Arbre généalogique شجرة العائلة

Les grands – parents الأجداد Le frère الأخ
Le grand – père الجد La sœur الأخت
La grand – mère
الجدة L'oncle العم / الخال
Les parents الوالدين La tante العمة / الخالة
Le père الأب Le cousin ابن العم / الخال
La mère الأم La cousine بنت العم / الخال
Le fils الابن Le neveu ابن الأخ / الأخت
La fille الابنة La nièce بنت الأخ / الأخت

Noms أسماء

Noms masculins
أسماء مذكرة Noms féminins أسماء مؤنثة
Un souhait أمنية Une annonce إعلان
Un choix
اختيار Une profession مهنة
Un conseil نصيحة La beauté الجمال
Un secret سر Une voiture سيارة
Un hobby هواية Une responsabilité مسئولية
Un avenir مستقبل Une adresse
عنوان
L'argent المال Une personne شخص
Un métier حرفة Une partie جزء
Un public جمهور Une panne عطل
Un rêve حلم Une télévision تليفزيون
Un voyage رحلة à la mode على الموضة
Un médicament دواء Une robe فستان
Un rendez - vous موعد Une aide مساعدة

Adjectifs صفات

patient / e صبور ordonné / e منظم
actif / ve نشيط précis / e دقيق
possible ممكن cassé / e مكسور
ouvert / e مفتوح respecté / e محترم
fermé / e مغلق propre نظيف
important / e هام utile مفيد

Verbes أفعال

adorer
يعشق examiner بفحص
aider يساعد expliquer يشرح
connaître يعرف devenir
يصبح
corriger يصحح organiser ينظم
conduire يقود pouvoir يستطيع
préparer يجهز vouloir يريد
réparer يصلح devoir يجب
diriger يدير espérer يأمل
souhaiter يتمنى soigner يعالج
servir يخدم vendre يبيع
acheter يشتري consulter يستشير

Personnages أشخاص

Un employé موظف Un technicien radio et T.V
Une secrétaire سكرتيرة فني راديو و تليفزيون
Un directeur مدير Une assistante de médecin
Un chef رئيس مساعدة طبيب
Un patron صاحب عمل Une garde d'enfants
Un comptable محاسب جليسة أطفال
Un banquier موظف بنك Un pilote طيار
Un garagiste صاحب جراج Un réceptionniste موظف استقبال
Un chauffeur سائق Un tailleur ترزي
Un mécanicien ميكانيكي Une couturière خياطة
Un vendeur بائع Un policier شرطي
Un client زبون Un touriste سائح
Un acheteur مشتري Un ingénieur مهندس
Un acteur ممثل Un lecteur قارئ
Un artiste فنان Un guide مرشد
Un épicier بقال Un passant مار / عابر
Un médecin طبيب Une esthéticienne خبيرة تجميل
Un malade مريض Un chanteur مطرب
Une infirmière ممرضة Un bibliothécaire أمين مكتبة
Un pharmacien صيدلي Un libraire بائع الكتب

Lieux أماكن

au bureau في المكتب à l'école في المدرسة
au café في المقهى à l'usine في المصنع
au garage في الورشة / الجراج à l'atelier في المشغل
au restaurant في المطعم à l'opéra في الأوبرا
au cinéma في السينما à la pharmacie في الصيدلية
au théâtre في المسرح à la clinique في العيادة
au magasin في المحل à la bibliothèque في مكتبة القراءة
au casino في الكازينو à la librairie في مكتبة بيع الكتب
au stade في الاستاد à la banque في البنك
au marché
في السوق à la société في الشركة
au supermarché في السوبر ماركت à la gare في محطة القطار
à l'usine في المصنع à la poste في مكتب البريد
à l'hôtel في المستشفى en classe في الفصل
à l'hôpital في الفندق dans la rue في الشارع






الضمائر الأفعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــال
vouloir pouvoir devoir Connaître conduire
يريد يستطيع يجب يعرف يقود
Je veux peux dois connais conduis
Tu veux peux dois connais conduis
Il / elle veut peut doit connaît conduit
Nous voulons pouvons devons connaissons conduisons
Vous voulez pouvez devez connaissez conduisez
Ils / elles veulent peuvent doivent connaissent conduisent













المالــــك
المملـــــــــوك
مفرد مذكر مفرد مؤنث جمع بنوعيه
Je mon ma mes
Tu
ton
ta
tes

Il/Elle
son
sa
ses

Nous
notre
nos

Vous
votre
vos

Ils/Elles
leur leurs

Notre - Votre - Leur
 تستخدم عندما يكون المالك جمع والمملوك مفرد.
 Nous marchons à notre école.
 Ils vont à leur ville.
وتستخدم أحيانا للاحترام.
 Quel est votre nom monsieur ?
 Vous oubliez votre passeport ?
Nos - Vos - Leurs
 تستخدم عندما يكون المالك جمع والمملوك جمع.
 Nous vivons avec nos grands parents.
 Donnez-moi vos cahiers.
 Ils sont égyptiens. leurs parents vivent en France.
I- Remplacez les points par un adjectif possessif :-
 Je mets …… livres et …… cahiers dans …… sac.
 Nous somme dans …… classe. voici …… professeur de français. Nous étudions bien ….. leçons pour lui faire plaisir
 …… ami Ali écoute …… professeur et fait …… devoirs
…… père …… mère et …… frères sont contents de lui.
 Ils prennent ….. livres et vont à …… école.
 Vous écrivez …… nom et ….. prénom.
 Nous allons chez …… oncle avec …… parents.
 Je mets …… chemise et ……. pantalon.




تنسب المملوك ( سيء / شخص ) إلى المالك.
Ex: L père de Mourad ---------------- Son père
Ex: La mère de Mourad ---------------- Sa mère
Ex: Les parents de Mourad ---------------- Ses parents

بعض أدوات الاستفهام
Qui ……. ? ( من ) للسؤال عن فاعل عاقل :
Ex. : - Ali parle. Qui parle ?
للسؤال عن مفعول مباشر عاقل :
Ex. : - Je vois Hani. Qui vois-tu ?
للسؤال عن مفعول غير مباشر عاقل :
 A qui ? إلى من - Je parle à Amr. * A qui parles-tu ?
 Avec qui ? مع من - Je joue avec mon ami. * Avec qui joues-tu ?
 Chez qui ? عند من - Je vais chez mon oncle. * Chez qui vas-tu ?
Qu'est-ce qui …... ? ما الذي
للسؤال عن فاعل غير عاقل:
Ex. : La robe est longue. - Qu'est-ce qui est longue ?
Pour quoi للسؤال عن السبب أو الهدف ( لماذا )
Ex: Je vais à la bibliothèque pour lire. --- Pour quoi vas – tu à la bibliothèque?
Combien de ( كم عدد ) تسأل عن العدد
Ex: J'ai 3 frères. ------------ Combien de frères as – tu ?
Combien coûte ( كم تكلفة ) تسأل عن السعر
Ex: Ce livre coûte 30 L.E. ------ Combien coûte ce livre ?
Ex: Ces livres coûtent 300 L.E. ------ Combien coûtent ces livres ?
Rappelle - toi تذكر
تكوين السؤال
أداة الاستفهام + الفعل + الفاعل + باقي الجملة + ?


أداة الاستفهام + est – ce que + الفاعل + الفعل + باقي الجملة + ?
Ex: Je vais à l'école pour apprendre.
** Pour quoi vas – tu à l'école ?
** Pour quoi est – ce que tu vas à l'école ?
التعبير
ماذا يمكن أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية
1 - تسأل صديقك عن مهنة والده.
►Quelle est la profession de ton père ? ► Que fait ton père ?
2 - تسأل صديقك الفرنسي ماذا يريد أن يصبح في المستقبل.
► Qu'est – ce que tu veux devenir à l'avenir ?
3 - يسألك صديقك الفرنسي عما تريد أن تصبح في المستقبل.
► Je veux devenir médecin. ► Je souhaite être médecin.
4 - تخبر صديق أنك تريد أن تراسل مع صديق فرنسي من نفس عمرك.
► Je veux correspondre avec un ami français de mon âge.
5 - تخبر والديك أنك لا تحب دراسة الطب لأنها طويلة و صعبة.
► Je n'aime pas étudier la médecine car l'étude est longue et difficile.
6 - تقول أن والدك يعمل محاسباً في بنك القاهرة.
► Mon père est comptable à la banque du Caire.
7 - تخبر صديقك أن والديك لهما نفس المهنة.
► Mes parents ont la même profession.
8 - تذكر لصديقك الفرنسي مواصفات الممرضة الجيدة.
► La bonne infirmière est douce, patiente et sérieuse.
9 - تذكر لأخيك الصغير طبيعة عمل الخياطة.
► La couturière fait des vêtements à la mode.
10 - تسأل أحد المارة في الطريق عن الوقت.
► Quelle heure est – il ?
11 - تكلم فيما لا يقل عن 4 جمل عن المهنة التي تريد مزاولتها في المستقبل و لماذا.

Je veux être médecin car je préfère les sciences. J'aime cette profession. C'est une profession respectée. Je peux soigner les malades. Je peux gagner beaucoup d'argents.

12 - اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تحدثه فيه عن دراستك و ماذا تريد أن تصبح في المستقبل و عن مهنة والديك و تحدثه عن هوايتك المفضلة في أيام العطلة .

Le Caire, 7 janvier 2008.
Cher Pierre,
Je suis content de t'écrire cette lettre. Comment ça va ? Cette année, je suis au bac. J'étudie les langues et l'histoire. J'aime le français. Je veux devenir professeur de français. Mon père est comptable et ma aussi. Le jour de congé, J'aime jouer au tennis et je regarde la T.V. Je n'aime pas aller au théâtre.
Ecris – moi et parle – moi de tes études.
A bientôt



I- Lis le texte suivant, puis réponds aux questions: -

Le père de Mourad est mécanicien. Sa mère travaille à la maison, elle n’a pas de profession. Mourad est fort en maths, il veut être ingénieur. Sa cousine Zeinab veut être médecin comme ses parents.

A) Complète le bon groupe et écris toute la phrase :-
1- Le père de Mourad a ……… ( un magasin - un hôpital - un garage )
2- Le père de Mourad est …….. ( médecin - mécanicien - comptable )
3- La mère de Mourad travaille …… ( au garage - à l’hôpital - à la maison )
4- La mère de Mourad ……… ( est infirmière - est ingénieur - ne travaille pas )
5- Mourad va ……… ( à la université - au cinéma - à l’école secondaire )
6- Mourad est fort en maths, il veut être …… ( ingénieur - médecin - journaliste)
7- Le père de Zeinab est …………….. . ( mécanicien - écrivain - médecin )
B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) devant chaque phrases :-
1. Mourad doit faire de longues études pour être ingénieur. ( …….. )
2. Mourad est ingénieur. ( …….. )
3. Le père de Mourad est garagiste. ( …….. )
4. Zeinab a un cousin, c’est Mourad. ( …….. )
5. La mère de Mourad n’a pas de profession. ( …….. )
6. Mourad est le frère de Zeinab. ( …….. )
================================================== =================
II - Qui peut faire ce travail ? II - Que font ces personnages ?

1 Le professeur ….. écrit des article pour le journal.
2 Le médecin ….. fait des vêtements à la mode.
3 La secrétaire ….. garde les petits enfants.
4 Le comptable ….. vend des livres.
5 L'infirmière ….. dirige le travail à la bibliothèque.
6 Le mécanicien ….. conduit un avion.
7 Le pharmacien ….. conduit une voiture.
8 Le directeur ….. répare la radio et la télévision.
9 La couturière ….. connaît tous les secrets de la beauté.
10 Le journaliste ….. explique les leçons.
11 La garde d'enfants ….. aide le patron à son travail.
12 L'esthéticienne ….. soigne les malades.
13 Le technicien ….. aide le médecin et les malades.
14 Le libraire ….. aime le contact avec le public.
15 Le bibliothécaire ….. prépare et vend les médicaments.
16 Le chauffeur ….. répare les pannes des voitures.
17 Le pilote ….. dirige le travail dans une société.
III- Complète avec :
"et - aussi - comme - mais - de - encore"
1. Hani veut devenir comptable ………. son oncle.
2. Mon père est ingénieur, le père ……. Ali …… est ingénieur.
3. Je veux être médecin ……. les études sont longues.
4. Mourad …….. Zeinab étudient à l'université.
5. J'aime le dessin : Omar ………. aime le dessin.
6. Mahmoud veut jouer au football ………. Pélé.
7. J'habite loin du lycée ……… mon ami Fouad.
8. Mon père est garagiste : le père de jean …. est garagiste.
9. Zeinab veut travailler ……… elle va encore au lycée.
================================================== ==================
IV - Où peut – on lire les phrases suivantes ? أين يمكن قراءة هذه الجمل
1- Avec mes salutations et à bientôt. …………………………………….
2- H.F : fort en anglais et en sciences. …………………………………….
3- Cher ami, comment ça va ? …………………………………….
4- Alexandrie est au nord du pays. …………………………………….
5- Silence, s’il vous plaît. …………………………………….
6- La visite du président pour Béni - Suef. …………………………………….
7- Nom : Ali Classe: 1ère A. …………………………………….
================================================== ==================
V - Qui parle à qui ? من يتحدث إلى من
1- Bravo ! c’est un bon travail. ………………………………………….
2- Votre fils est excellent en français. ………………………………………….
3- Pardon, le médecin ne vient pas. ………………………………………….
4- Votre voiture est en Panne. …………………………………………
5- Vous pouvez entrer maintenant, la bibliothèque est ouverte. ………………………………………….
6- Je veux une robe verte. …………………………………………
7- Maintenant, vous pouvez voir le docteur. …………………………………………
8- Va à ta place et ouvre ton livre. …………………………………………
9- Prends ce médicament et reviens me voir dans une semaine …………………………………………
10- Je n’ai pas ce médicament. …………………………………………
11- Où est le musée égyptien ? …………………………………………
12- Un plat de salade, S’il vous plaît. …………………………………………
13- Quand est-ce que je peux prendre ma voiture ? …………………………………………
14- Je veux emprunter un livre. …………………………………………
15- L’addition, s’il vous plaît. …………………………………………
16- Voilà le menu Monsieur. …………………………………………
================================================== =================
VI - Où peut-on entendre ces phrases? أين نسمع هذه الجمل
1- Votre fils est excellent ce mois. ………………………………
2- Faites attention à la leçon et ne parlez pas. ………………………………
3- Pardonnez-moi, votre voiture n’est pas encor réparée. ………………………………
4- Il y a ce médicament ici? ………………………………
5- Va à table et appelle ton frère. ………………………………
6- Le docteur est là ? ………………………………
7- Voilà le bus No 300. ………………………………
8- Ferme la T.V, je veux étudier. ………………………………
9- Silence, le filme commence. ………………………………
10- C’est un bon joueur. ………………………………
================================================== =================
VII- Voici des réponses, trouve les questions :- أوجد سؤال
1- Oui, le père de Mourad est mécanicien. ……………………………………………
2- Non, la mère de Mourad n’a pas de profession. ……………………………………………
3- Oui, je suis élève à l’école secondaire. ……………………………………………
4- Non, il va à l’université. ……………………………………………
5- Moi aussi, je vais à l’école. ……………………………………………
6- Mon père est mécanicien. ……………………………………………
================================================== ==================
VIII - Fais comme indiqué entre parenthèses :- افعل كما هو موضح بين الأقواس
1 - Robert n'est pas grand ……….. comme son frère. Il est français ……… il ne vit pas en France. Il a dix ans, il va ……….. à l'école primaire.
( remplace les points par comme - mais - encore )
2 - Mon ami est doux et sérieux. Il prend le bus et va à son école.
( remplace mon ami par mes amies )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………
3 - J'ai un nouvel ami. ( mets cette phrase au pluriel )
……………………………………………………………….
4 - Suzanne et moi ( aller ) …………….. au club. ( corrige le verbe )
5 - As - tu des frères ?
Non, ………………………………………………. ( complète )
================================================== ==================
9 - أدخل الكلمات التالية في جملة مفيدة :-
1 - pour / …………………………………………………………………………
2 - car / …………………………………………………………………………
3 - sauf / …………………………………………………………………………
4 - tous / …………………………………………………………………………
5 - comme / …………………………………………………….…………………..
6 - mais / ………………………………………………….……………………..
7 - loin de / ……………………………………………..…………………………..


قالوا:السعادة في الـغرام الحلو في خصـر وجيـد* في نرجس العيـن الضحوك وفي الورود على الخـدود
في ليـلة قـمراء ليس بها سـوى الشـهب الشـهود* * فيـها التـناجي يـستـطاب كـأنـه وتــر وعـود
قـلـت: الغـرام خـرافـة كبـرى وأحـلام شـرود * هـو فـكـرة بـلهاء أو نزعات شيـطان مـريـد
هـو شغـل قـلـب فـارغ فـقـد التـطلع للصعـود * * وهو الضنـى، وهو الدمـوع، وشقوة القلـب العميـد
ما أضيـع الأعمار تـقضى في الهيـام، وفي السهـود* في حـب غانـيـة لعـوب في أمـانـي، في وعـود
الحـب حـب الأم والأب والحـلـيـلـة والـولـيـد * * و حـب الله و الرسول فوق كل حب إذا أردت الخلود في دار يجـــاورك فيها الحــبيب محمــد و برفقته ** العالـــــم و العابــــد و الصالــح و التقـــي و الشــهيد

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